Вчера Лиса изо всех сил очаровывала продавцов в магазине канцелярии.
Для начала пришла такая вся красивая, с лисьими ушками… И давай ходить вокруг прилавка с кассой и приговаривать: «Петушок-петушок, золотой гребешок, ласкова голоооовушка, шелкова борооодушка… Выгляни в окошко!»
Я только головой покачала. Пришлось покупать леденец на палочке в виде петушка. Продавцы как поняли, чего тут Лиса стихи читает — давай хихикать.
Потом пошли мы по магазину. Прикупили акварель в школу (у предыдущей отвалилась крышка, в школе использовать неудобно), тетрадку для старшего брата и «волшебный» клей-карандаш. Проходим мимо прилавка, на котором продавцы как раз раскладывают книжки. Самые простенькие, из серии «Школьная библиотека».
Слышу восхищенный вздох дочери: «Мам… Книжки… Купи?..» — и ведь, лиса такая, такие эмоции в голосок вложила — продавцы аж обернулись… «Ну ладно, — говорю, — выбирай». Провела пальчиками по корешкам. «Сказок у меня много, Мишкина Каша есть… Ой, а у меня Незнайки нету!».
В общем, ушла Лиса из магазина, прижимая к себе петушка и книжку про незнайку, вежливо попрощавшись с продавцами :) :) :).

Сегодня. На работе в близобеденное время шла между корпусами. Прошла мимо дочкиной школы помахать ей ручкой. Пока обнимались-целовались, ко мне подошел ее одноклассник с вопросом, не знаю ли я телефона его бабушки, потому что домофон не отвечает, а ключ и телефон у него лежат дома.
Дозвонились до папы, папа дозвонился до бабушки, бабушка в магазине вот-вот вернется. Решили ребенка одного у подъезда не бросать.
Боже ж мой… Выпендривающиеся друг перед другом мальчик и девочка — это просто нечто. Во дворе детская площадка. Мальчик повис на брусьях вниз головой. Девочка ему высказала по поводу техники безопасности — и тут же пристроилась рядом. Повисели два летучих мыша — и слезли. Мальчик красивым кувырком, девочка — шпагатом. Да. Прям так, в школьных штанах и теплых сапогах.
Мальчик показал девочке дерево. Очень удобное для залезания — вскарабкался аж до высоты второго этажа. Из окна этого самого этажа ему тут же погрозила кулаком какая-то тетка. Мальчик белкой стек с дерева, схватил девочку за руку — и бегом по двору, подальше от грозящих кулаками теток.
Девочка показала мальчику сороку, синицу, поползня и стаю грачей…
В общем, общались душевно. Особенно если учитывать, что это именно тот мальчик, который ей в первом классе обещал косички укоротить…
Самым сложным было держать за хвостик мою маму, которая изо всех сил переживала за мальчика :)

Сегодня на дороге машина сбила ворону. А другая ворона, не обращая внимание на ездящие вокруг автомобили, кинулась к ней, давай ее тормошить. Не клевать, а толкать, пытаться перевернуть… А потом закаркала на машины — да так страшно, будто стонала. Отлетела в сторону — и еще долго плакала.
Вот я знала, что вороны умные птицы, но никогда не думала, что они способны вот так вот переживать…
Аленка ревет. Ей очень жалко и погибшую ворону, и ту, что плакала.

Как правило, рюкзак моей девочки — сама аккуратность. Она всегда складывает все тетрадки в рюкзак, сама ставит их на полку, и пенал у нее всегда собран. Я и перестала за этим делом следить — ну так, поглядываю раз в неделю. Два дня назад Алена сказала мне, что надо починить тетрадку по литературе — у нее сорвалась обложка. Такое бывает, и частенько, лечится легко. Собралась я только вчера вечером.
Беру ее портфель, заглядываю внутрь… Чувствую, как брови ползут к темечку, а челюсть падает куда-то вниз. Смотрю на девочку. Девочка смотрит на меня, потом ушки слегка краснеют а глазки опускаются долу…
— Доченька, с кем из мальчишек-двоечников ты перепутала свой портфель?!
— Что? Ни с кем…
— Это не твой портфель!!! В твоем всегда порядок!!!
— Ну… это случайно…
Ок… Начинаю доставать из портфеля:
— Тетрадку по литературе без обложки (обложку, кстати, так и не нашли).
— Несколько сырых тетрадок. Реально влажных.
— Скомканный в гармошку мокрый конспект по информатике за седьмое октября (тетрадь забыла, писала на листочке).
— Несколько скомканных в гармошку мокрых проверочных работ на листочках (иногда пишут)
— Сломанную линейку (?)
— Тетрадь на печатной основе по русскому языку с напрочь оторванной задней обложкой (?!!!)
— Заднюю обложку от тетради на печатной основе по русскому языку, разорванную на три части (?!!!!!)
— Огрызок яблока суточной давности (??!!!!!!!!!!!!!!)
— Неплотно закрытую бутылочку с остатками воды (!!!!!!!!)
— Обложку от альбома по ИЗО (альбом остался в школе)
— Цветную бумагу, ножницы и картон (должны лежать в папке в классе)
Добыча закончилась, но внизу еще что-то осталось. Заглядываю. На дне шуршит сухая измельченная влажная листва. Много измельченной сухой влажной листвы. Достаю листву, пересыпаю сквозь пальцы обратно в портфель.
— Это… Это просто природный материал просыпался…
— Да, доченька, я вижу…
У девочки уже пылают не только ушки, но и щечки.
— И давно в твоем портфеле наступила осень?
— Нууу… Вчера…

Вместо запланированных дел весь вечер я сушила тетрадки и портфель, ставила на тетрадь по литературе новую бумажную обложку, гладила утюгом и вклеивала в тетрадки куски конспектов…
Починку ТПО по русскому оставила на выходные — пусть сперва просохнет.
— Нет, дочь, я понимаю: поторопилась, неплотно закрыла бутылочку. Вода пролилась, намочила бумаги и тетрадки, бумаги и тетрадки смялись. Листья просыпались из конверта, намокли и измельчились. Но обложка от тетради порвана в клочья. Ты кого-то ей била по голове? Дразнила ей собачку?
— Нет…
— Ладно. А линейкой?
— Линейка — это мы с Кристиной на перемене… Ну… Делали трамплин… Запускали с линейки ее игрушки…
— А… Так тетрадку тоже запускали с трамплина?
— Нет…
— Ладно. А огрызок?
— Ну я хотела его еще доесть.
— После того, как оно полежало в осенней луже в твоем портфеле?!

В общем, договорились, что больше до такого состояния портфель доводить не будем, огрызки в портфель складывать не станем, и бутылочку будем закрывать максимально крепко. А мама поняла, что контроль ослаблять рановато.

Кошке Дашке вчера поплохело — распухла морда, из глаза и носа стало сочиться, кошка перестала есть и пить. Сегодня с утра понесла к ветеринару. В общем-то, уже все понятно было. Флюс от зуба, гной пошел в нос и глаз, надо чистить, на фоне дашкиной опухоли шансы на благополучный исход минимальные… В общем, усыпили кошку. Я весь день сама не своя, Аленка перенесла на удивление легче. Мужчины сильно расстроены.
Спасает Аленкино любопытство — не дает страдать, заставляет думать.
Алена задала интересный вопрос: почему когда хочешь написать про любовь, обязательно надо рисовать сердечко? Поговорили о речи, способах передачи информации, пиктограммах и их удобстве для «срочного» восприятия, чувствах, письменной речи и эпистолярном жанре. Читала дочке Петрарку и Пушкина — что помню. Сравнивали эти стихи с сердечками и смайликами. Пришли к выводу, что без пиктограмм не обойтись, если надо сказать что-то очень быстро и кратко, а в общении с людьми смайлики уместны только для того, чтобы подчеркнуть текст, и злоупотреблять ими не стоит. А в разговорах о чувствах сердечки — это так, иллюстрация, не больше.
Делали домашнее задание по окружающему миру. Тема — растения и животные Кемеровской области.
Сочинение я ей помогла написать (составить план, дальше она сама), а рисунки она делала абсолютно сама. Кто определит по этим рисункам, какие виды она выбрала?

Прихожу с работы.
В прихожей висит скафандр.
— МАМА!!! ЧТО ЭТО?!
— Алена очень хочет себе зимний комбинезон, я его купила.
Взвешиваю скафандр. Весит как пол-девочки, в длину как полторы девочки…
— Мама, а размер какой?
— 140.
— Алена носит 128!
В общем, с мамой мы почти поругались. Я заявила, что моя дочь не будет носить тяжелые неудобные скафандры на вырост, у которых промежность висит между колен (ну большой он!!!), набиты непойми чем и нет светоотражаетелей. На что получила ответ «Ну пришей светоотражатель, а что до роста — она ж растет».
Спросила, нафига тогда она неделю назад купила Аленке отличные (легкие, красивые, размер в размер) штаны на лямках, к которым нужна еще куртка. Получила в ответ: мы и куртку купим. И вообще, все девочки носят именно такие, на вырост. На что я сорвалась. Припомнила свое уродливое дубовое красное пальто, шапку из стриженной овчины на два размера меньше и ботинки класса «прощай молодость». Сообщила, что сейчас не девяностые, когда ношение того, что удалось достать, было оправдано, и что моя дочь не будет ходить в чем попало, слава Богу, я могу ее одеть в красивые вещи, которые ей идут и нравятся. И скафандров на вырост прошу не покупать.
Помирились. Обнялись. Договорились, что завтра или послезавтра идем в магазин, сдаем скафандр, и выбираем именно то, что понравится Алене и удовлетворит моим требованиям (строго в размер, не слишком тяжелый и с достаточным количеством светоотражателей).

У сына в классе девочка вторую неделю лежит в больнице. Утверждает, что у нее ковид. Но, видимо, анализы это не подтверждают, так как класс на карантин еще не отправлен.

Завтра у мальчика день варенья. Все друзья заняты. Не придут. Что хочет — не знает. Что дарить — не знаю. Подарю понтовый мужской шарф, он его хотел.

Учили Лукоморье Пушкина. В процессе изучения стихотворения всегда разбираем все непонятные слова.
— … И с ними дядя их морской…
— Алена, не дядя, а дядька. Так в старину называли наставника, который всему обучал знатного юношу…
— Один дядька на тридцать мальчиков?!!! Как он справится?
— Ну ваша учитель как-то справляется с двадцатью пятью учениками?
— Хм. Ну да.

День варенья сына. У сына один друг болеет, другой занят учебой по самые уши, третий может прийти только в воскресенье. Подарок, который он хотел — не нашла. Куплю другой. Девочке сын заказал бутылку кока-колы и шоколадку :).

Утро началось с разбитого градусника. Сын мерил и уронил. Ртуть осталась в градуснике (вроде), но муж все равно промыл всю детскую марганцовкой. Очень выразительно молчал по поводу мусорки на столе у сына и мусорки под столом у сына. Молчал — ибо день рождения, а выразительно, потому что вот такой приятный сюрприз.

Пока папа отражал химическую атаку, я развезла детей по школам. Сына к нулевому уроку. Но русичка обозрела 13 из 29 человек, пришедших на дополнительное занятие — и заявила, что не будет вести у половины класса. Нафиг ей это надо. Дети, пришедшие на урок раньше, офигели. Так-то это подготовка к ОГЭ. Потом эта же училка в день рождения ребенка влепила ему двойку. Ну вот такой она человек, искренний и всепонимающий.
Кроме этой двойки — две пятерки и четверка. Впервые с пятого класса ребенок вышел на финишную прямую в четверти с отсутствием «угроз» (по всем предметам кроме русского средний бал выше тройки, много четверок и есть пятерки кроме как по изо, физре и технологии :)). Хвалю, горжусь и вообще.

Вернулся со школы с легкими соплями — и мы в соответствии с распоряжением директора школы объявили, что сын самоизолируется на три дня (как раз до конца четверти). Остатки заданий выполнит дистанционно.

Опять поговорили на повышенных тонах с мамой.
Звонит мне — и сразу в крик: «Где Аленкина форма?»
Не, ну я понимаю — они опаздывают, торопятся, мама нервничает…
Но я-то на работе. Форма должна быть в рюкзаке, если ее там нет — вопрос не ко мне.
«Ты порядок в доме наведи!» — Хорошо, спасибо за совет, обязательно воспользуюсь. А при чем тут форма? Я уже три года к ней прикасаюсь только когда стирку развешиваю. Это не моя зона ответственности. Как и угол, в который Алена ее зашвырнула.
«Алену я уже отругала» — Ок, в следующий раз не будет раскидывать свои вещи, хотя ей хватило бы и лишних 40 отжиманий за опоздание на тренировку, а мне за что досталось?
Мама эту неделю какая-то взвинченная… На разговор не выходит. Печалюсь.

Вчера утро начиналось печально, день продолжался непонятно, вечер удался :)
Пришли бабушки, каждая с тортиком. Зажигали две свечки в виде цифр 1 и 5 (мальчик расставил их по разным тортикам, задул обе разом). Папа вечером пришел с пиццей. Пили чай, кушали пиццу и тортики, болтали обо всем. Мальчик сделал уроки, сфотографировал, отправил. Выбрали на вайлдберрис ему в подарок шелковое кашне, потому как в городе приличной расцветки я не нашла. Через неделю приедет. Бабушки выдали мальчику денег. Папа обещал что-то в конце недели на выходных (прям даже не знаю, что именно, мне тоже не сказал) :).
Девочка после чая сделала уроки, упаковала рюкзак, упала спатеньки. Часа в три ночи отвечала у доски. Громко и с выражением. У Лукоморья дуб зеленый… И с ними дядька их морской! Все строчки не по порядку, зато ритм сохранен. Укрыла девочку, поцеловала, сказала «Молодец, пятерка» — девочка счастливо улыбнулась и выключилась.
В пять пришла мурлыкать Рысь. Рыси одной скучно, от нас ночью не отходит. С пяти до подъема кошка мне мурлыкала. Это я люблю. И ласково сжимала кулачки на мне. Коготочками… Это я не люблю. В общем выспалась я постольку поскольку.
Утро оказалось внезапно теплым :)
Сижу на работе, делаю вид, что не сплю…

С работы добежала до дома, бросила вещи, побежала дальше. Купила фатин. Добежала до музыкальной. Там подобрала маму и Аленку — и пошли менять комбинезон. Купили тот же самый комбез, но по размеру (сидит — просто картинка!) и отличную зимнюю курточку.
Шли ввечеру домой. Любовались звездами и планетами (между прочим, это очень непросто делать в условиях плотного смога, но мы старались). Луна — оранжевый полумесяц, Юпитер сверкает белым, Марс над центральной улицей города затмевает фонари (ну ладно, ладно, просто фонарям слабо его затмить). В зените загадочно мерцает Вега, мимо нее с запада на восток пролетает яркий спутник, перпендикулярно его орбите на юг пролетает сова…
Да не может быть! Да нет же, правда, сова!!!
В общем, птица размером чуть крупнее вороны, с закругленными крыльями и силуэтом больше всего похожим именно на силуэт совы, точно не черная (серая, либо бурая), летела в сторону Бульвара Героев на высоте 8-9 этажа. Была ли это сова? Очень похоже.
Пришли домой. Полежала полчаса. Раскроила и сшила подъюбник к концертному платью (предыдущий стал очень короток, концерт послезавтра).
Надо готовить ужин.