Как говорить с девочкой-подростком о сексе.

«Знаменитый американский психолог Эрик Эриксон утверждал, что главная задача подросткового кризиса — формирование целостного представления о себе. Или, говоря иначе, „сборка“ собственной личности из разрозненных социальных ролей, которые подросток уже приобрел в семье, в школе, в спортивной школе и т.д. В основном наш подросток достаточно четко представляет себе набор своих социальных ролей. Теперь главная его задача- собрать воедино все эти разрозненные сведения о себе. И понять наконец, кто же он на самом деле, в каком направлении он намерен расти. Задача эта крайне трудная. Пока не выбран главный ориентир, подростка может так штормить и укатывать в разные стороны, что не только родителям, но и ему самому еще не раз станет тошно от такого „слалома“» ( Александр Ткаченко, Снежные чувства. Психологические этюды о семейной жизни.)

За окном темно. Выхожу загонять сына. Бегают, орут… Толпа пацанов и мой. На голову выше каждого из них… Они пищат, он басит… Хороший такой тембр, открытый, не хриплый — не зря на вокал ходит. Уже не детский… Пол-дня носился, упахался.
Приходим домой. По дому распространяется крепкий свежий запах молодого самца…
Муж: Откуда конюшней пахнет?
Я: Иди уже, мойся, жеребенок…
Сын: Я не жеребенок! И можно просто, салфетками, не хочу сейчас мокнуть…
Я: Ок. Не жеребенок. Иди, мойся, ослик упрямый…
Сын: Это вон лошадка пахнет (в углу игрушечная лошадь).
Дочь: Не смей на мою лошадку сваливать! Не смей!!!
Странное чувство. Щемящее такое… Недавно нашла фотографию. Там такой кроха полуторагодовалый. Щечки пухленькие, мордашка насупленная. А у него почти усы, мохнатые ноги, он басит и пахнет. Так непривычно…