Я очень-очень устала. Усталость не та, которая заставляет падать в депрессию и опускать руки, но все равно очень сильная. Хочется, чтобы уже скорее закончился учебный год. Представляю, каково сыну.

Усложнение аттракциона. Сорок четыре девочки, которые в течение дня нужно шесть раз раз провести по балкону шириной два метра с символическим ограждением на высоте восьми метров, а затем по очень крутой лестнице.

Взяла вчера день за свой счет, побегала по городу.
Подала заявление в дошкольное отделение музыкалки на вокал для дочки. Принесла все документы, написала заявление, подписала договор.

30.04.
Д… д… ддевочки… Сорок четыре девочки!!! Сорок четыре маленьких девочки на сводной репетиции в спортзале альпинистов. Захожу в зал, учитель распекает одну из девчонок, уж не знаю, за что — а за ее спиной по стене ввысь таракашками ползут еще с десяток!!! Некоторые уже на высоте моего роста. Кинулась их снимать, сдергиваю верхних, остальные хихикают и ускоряются!!!

каталог

Из чемодана от 21.05.16
Кажется, у меня появилась очередная фраза-символ, фраза-напоминание, девиз, если хотите :).
У дочки вчера в садике было чаепитие. Типа выпускной из младшей группы. Есть у нас в группе мальчик. А у мальчика есть мама. Папы нет. Ну, дело житейское, бывает. Вот только мама эта вызывает у меня оччень странные чувства, для меня крайне несвойственные. И не только у меня, ага. Какая-то она… Обвиняющая. После краткого общения с ней чувствуешь себя так, будто лично ты ее ограбила, подсунула такого негодящего мужчину, что сбежал, узнав о беременности), и ребенку ее учиться говорить тоже ты не даешь. Ну и вообще, во всех неприятностях ее виновата лично ты. Причем если обычно на меня такое не действует, то в этом случае где-то внутри возникает странное чувство-царапка «Ну как же так, у человека все плохо, а у меня все хорошо». Уж не знаю, как ей это удается.
И вот, вчера на чаепитии выставили людям чай. Детям — шестилитровая кастрюлька с чаем, взрослым — свежевскипевший чайник и заварочные пакеты. Дети уже все с полными кружками сидят за столиками, в кастрюльке еще литра два чая осталось. Я подхожу и спокойно наливаю себе из кастрюльки. Нянечка предупреждает: «Он холодный». Я отвечаю: «Да, я знаю, просто горячий не пью».
И вот тут та дама, про которую я писала абзацем выше, выдает: «Я тоже не пью горячий, и что?» — и гордо удаляется со стаканом кипятка. И такая обида, такой укор в голосе…
И вот тут мне стало смешно, и «царапка» отпустила. Да, я не пью горячий чай. И при возможности выбора я выбираю то, что мне больше нравится, и — о ужас! — считаю это нормальным… А если возможности выбора нет — я стараюсь из полученного «не очень» сделать нечто «хорошо». Ну ведь это так просто — не ныть, не обвинять окружающий мир, отказываться от того, что тебе не нужно, выбирать то, что тебе нравится, а не то, что подали. Во всем.
В общем… Я не пью горячий чай.

Каникулы, каникулы, веселая пора… Ну где же вы, каникулы, и лето и жара?
Две недели в режиме экзаменов. Как просто сдавать было экзамены самой! Знаешь — спокоен. Не знаешь — выкручиваешься, но опять же, сам. А вот готовить ребенка, а потом отпускать его «на битву», а мандраж никуда не девается, при мне остается…

14.04.17
На дворе звенит капель, начинается апрель. Капель отзвенела еще в марте, несмотря на то, что было холодно, снег как-то очень быстро растаял и впитался в непромерзшую за зиму землю. Внезапно, почти без слякоти и грязи, стало тепло и сухо.

Девочка моя смешная такая… Я забыла платок, шли из сада, я примерзла. Тороплю ее: «Аленка, я замерзла, потому что платок не взяла! У меня ушки мерзнут, и нос замерз, и вся голова, пойдем скорее!!!»
На следующий день собираемся, дочь с мужем выходят раньше меня. Дочь, наставительным тоном: «Мама,

Все. Мы отработали первый в жизни танец на настоящей сцене.
Моя дочь будто уже не первый раз — сама переодевалась, спокойно стояла, общалась с подружкой — и не занималась ерундой. Никакого страха или мандража.
— Волнуешься?
— Да. А ты мне коктейль купишь потом? Что-то захотелось розового коктейля.

Звонит мне вчера школьный психолог. Мой сын к ней сам пришел. Удивилась — не то слово, обычно детей к ней не загнать, приводят за ручку и утрамбовывают в кабинет. Дело было так: ребенок расстраивается, что у него мало друзей. К слову, на мой взгляд, их не так уже и мало, просто среди одноклассников у него интересы пересекаются только с ребятами, которые не очень умеют дружить. Я и так пыталась помочь-подсказать-поддержать, и этак — не получается. Ну и говорю: Слав, у вас же есть психолог в школе, уроки соответствующие ведет, задай ей этот вопрос в частном порядке. Ситуция-то не особо редкая в школе, она может знать те нюансы, которые мне неизвестны. Он сначала мне говорит: «да ну, еще не хватало!», а потом, видимо, передумал.